{"id":12616,"date":"2019-09-29T07:02:40","date_gmt":"2019-09-29T07:02:40","guid":{"rendered":"https:\/\/tekkieuni.com\/?p=12616"},"modified":"2020-02-03T14:56:13","modified_gmt":"2020-02-03T14:56:13","slug":"he-did-it-all-by-himself","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/tekkieuni.com\/de\/blog\/he-did-it-all-by-himself\/","title":{"rendered":"
\u201aEr hat das alles alleine geschafft\u2018"},"content":{"rendered":"

Wie das leicht zug\u00e4ngliche Format von Tekkie Uni einem autistischen Sch\u00fcler half<\/h2>\n

Als der 10 Jahre alte Enzo Luciano Ortiz \u00e4u\u00dferte, dass er Programmieren lernen m\u00f6chte, freute sich seine Mutter Irene Santander.<\/p>\n

Luciano machte gerade eine schwierige Zeit durch. Die Familie war im Februar von ihrer Heimat Argentinien nach Florida umgezogen. Mitten im Schuljahr musste sich Luciano an einem neuen Ort und an einer neuen Schule zurechtfinden. Er spricht kein Englisch und sein Lehrer sprach kein Spanisch. Es war eine harte Zeit, und als Luciano sagte, dass er Programmieren lernen will, wollte Irene ihn in seinem Wunsch unterst\u00fctzen.<\/p>\n

Sie stie\u00df \u00fcber eine Facebook-Anzeige auf Tekkie Uni und es klang perfekt. Es war ein kindgerechter Programmierunterricht, und Luciano konnte von zu Hause aus lernen. Irene hatte allerdings ein paar Vorbehalte. Luciano ist Autist und sie war sich nicht sicher, ob er zurecht kommen w\u00fcrde.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\u201eIch wusste nicht, ob er aufpassen w\u00fcrde, ob er die Anforderungen des Kurses verstehen und den Anweisungen folgen k\u00f6nnen w\u00fcrde\u201c,<\/strong> so Irene.<\/p>\n

Sie meldete ihn trotzdem an. Sie sagte seiner Lehrerin nichts von Lucianos Autismus, aber setzte sich anfangs mit ihm zusammen, um ihm zu helfen, den Ablauf des Unterrichts zu verstehen, und sich zu vergewissern, dass er sich wohlf\u00fchlte. Aber Luciano gefiel der Kurs nicht einfach nur. Irene bemerkte, dass er in diesem Umfeld mit Gleichgesinnten aufbl\u00fchte \u2013 keiner wusste, dass er Autist ist, und er wurde genau wie seine Mitsch\u00fcler behandelt.<\/p>\n

\u201eEr hat das alles alleine geschafft. Ich habe ihm \u00fcberhaupt nicht geholfen<\/strong>\u201c, sagt Irene. \u201eIch schaue immer nur mal rein und sehe, was er macht.\u201c<\/strong><\/p>\n

Ein Unterrichtskonzept, das f\u00fcr neurodiverse Sch\u00fcler funktioniert<\/h2>\n

Wie viele andere autistische Kinder ist Luciano in seinem Kommunikationsverhalten nicht gerade expressiv. Dies kann zu Schwierigkeiten f\u00fchren, insbesondere beim Versuch, die Englisch-Spanisch-Barriere in der Schule zu \u00fcberwinden.<\/p>\n

Das Besondere an den Programmierkursen bei Tekkie Uni<\/a> ist, dass die Webcams der Sch\u00fcler im Unterricht ausgeschaltet sind. Die Sch\u00fcler kommunizieren mit dem Kursleiter und ihren Mitsch\u00fclern per Sprachkommunikation und Chat. Das hat mehrere Gr\u00fcnde \u2013 zum Beispiel werden die Kinder von Kameras h\u00e4ufig abgelenkt \u2013 aber f\u00fcr Luciano funktionierte es gut. Er kommunizierte mit seiner Lehrerin Andrea per Chat.<\/p>\n

Da er die M\u00f6glichkeit hatte, die f\u00fcr ihn bequemste Kommunikationsform zu w\u00e4hlen, konnte Luciano sich genauso wohlf\u00fchlen wie seine Mitsch\u00fcler im Kurs und R\u00fcckmeldungen von der Lehrerin anfordern, wie und wann er diese brauchte.<\/p>\n

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Verantwortung f\u00fcr die eigenen Handlungen \u00fcbernehmen<\/h2>\n

F\u00fcr Irene ist einer der gr\u00f6\u00dften Vorteile dieses Unterrichts, dass Luciano Verantwortung f\u00fcr seinen eigenen Stundenplan \u00fcbernommen hat, was f\u00fcr ihn etwas v\u00f6llig Neues ist. Wie viele andere autistische Kinder hat Luciano Schwierigkeiten mit exekutiven Funktionen. Das hei\u00dft, dass es ihm schwerf\u00e4llt, aus mehreren Schritten bestehende Anweisungen zu befolgen. Wenn seine Mutter ihn auffordert, sich f\u00fcr die Schule bereitzumachen, eine Anweisung, die \u201emach dein Bett, zieh dich an und komm fr\u00fchst\u00fccken\u201c bedeutet, ist er dazu oft nicht in der Lage, ohne dass Irene neben ihm steht und ihm jede Anweisung einzeln gibt.<\/p>\n

Der Programmierkurs tat ihm gut, da Lucianos Lehrerin nacheinander jeden Schritt, den die Sch\u00fcler ausf\u00fchren sollten, vorstellte. So fiel es Luciano leicht, die Schritte zu befolgen und ein Projekt zu erstellen. Au\u00dferdem war er durch den Kurs so motiviert, dass er sich eigenst\u00e4ndig Systeme einrichtete, die ihn daran erinnern, wenn Unterricht ist und welche Hausaufgaben zu tun sind.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Nach einem Missgeschick begann er, Verantwortung f\u00fcr sich selbst zu \u00fcbernehmen: Dieses Jahr fiel Irenes Geburtstag auf einen Unterrichtstag, und Luciano verga\u00df, dass er Unterricht hatte. Er \u00e4rgerte sich so sehr \u00fcber den verpassten Kurs, dass er auf seinem Smartphone eine Erinnerung einrichtete. Jetzt ert\u00f6nt eine halbe Stunde vor dem Unterricht ein Alarm, und Luciano macht sich am Computer bereit zum Lernen.<\/p>\n

\u201eIch finde es gut, dass ihn das veranlasst hat, Verantwortung f\u00fcr seinen Stundenplan zu \u00fcbernehmen\u201c<\/strong>, sagt Irene. \u201eDas ist wichtig. Autistische Kinder m\u00fcssen nach und nach lernen, Verantwortung zu \u00fcbernehmen.\u201c<\/strong><\/p>\n

Lernen, mit Frustration umzugehen<\/h2>\n

Es gab einige Herausforderungen. Gelegentlich hatte Luciano Schwierigkeiten mit manchen Aufgaben, aber nicht mehr als andere Kinder auch. Und er schaffte es, seine eigenen Probleme mit der Hilfe seiner Lehrerin zu l\u00f6sen, die per Chat bei Fragen zur Verf\u00fcgung stand und Luciano bei allen Problemen weiterhalf.<\/p>\n

\u201eIch finde es toll, dass er nicht frustriert war\u201c, sagt Irene und erz\u00e4hlt, dass Luciano sonst fr\u00fcher, wenn die Dinge nicht so liefen, wie er wollte, frustriert war und aufgeben wollte. Jetzt beobachtet Irene, wie er den Umgang mit Frust im Alltag immer besser meistert.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Kreativit\u00e4t entwickeln<\/h2>\n

Lucianos Abschlussprojekt f\u00fcr den Kurs war ein Geschenk f\u00fcr seine \u00e4ltere Schwester, die noch in Buenos Aires lebt. Seine gro\u00dfe Schwester, 23 Jahre alt, unterst\u00fctzt ihren kleinen Bruder sehr, als er Programmieren lernte. Weil sie Katzen liebt, entwickelte Luciano ein von Hello Kitty inspiriertes Spiel f\u00fcr sie. Die Spieler verdienen Punkte, indem sie Blumen fangen.<\/p>\n

Diese neu gewonnene Kreativit\u00e4t war eine wunderbare \u00dcberraschung f\u00fcr seine Mutter. Lucianos Autismus, so Irene, bedeutet nicht, dass er nicht wie andere Kinder spielt.<\/p>\n

\u201eEr war ein neuer Mensch\u201c<\/strong>, sagt sie. \u201eEr hat nie mit Spielzeug gespielt. Seine Autos standen immer ordentlich aufgereiht, aber er hat nie mit ihnen gespielt. Ich kaufte ihm Spielzeug, das in einer Schublade endete.\u201c<\/strong><\/p>\n

Jetzt<\/strong>, sagt sie, wurde seine Kreativit\u00e4t angeregt.<\/strong><\/p>\n

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Jedem Sch\u00fcler das Lernen erm\u00f6glichen<\/h2>\n

Im Laufe des Programmierkurses ist Luciano in Irenes Augen viel reifer geworden. Sie wei\u00df nicht, ob er sich als Erwachsener auf Programmieren oder App-Entwicklung spezialisieren wird, aber ist dankbar, dass er jetzt eine Grundlage hat \u2013 er hat angefangen zu programmieren, und er hat eine Vorstellung davon, welche Art von Dingen er gerne macht.<\/p>\n

\u201e<\/strong>Vielleicht will er Systemanalytiker werden, vielleicht Programmierer oder vielleicht etwas anderes\u201c<\/strong>, sagt Irene. \u201eEs gibt viele kreative Kinder, die Dinge konstruieren, und ich w\u00fcrde mir w\u00fcnschen, dass er diese F\u00e4higkeiten ausbaut.\u201c<\/strong><\/p>\n

Luciano beginnt gerade seinen zweiten Kurs, und seine Mutter ermutigt Eltern von autistischen Kindern, ihre Kinder probeweise auch einmal in einem Programmierkurs anzumelden.<\/p>\n

\u00a0<\/strong>\u201eEs gibt Eltern, die sagen \u201aich will nicht, dass mein Kind den ganzen Tag am Computer h\u00e4ngt\u2018,\u00a0 aber ich w\u00fcrde sagen, dass dies die Zukunft ist. Es ist eine gute Art, kreativ zu werden, und eine gute Art, Verantwortung f\u00fcr das eigene Leben zu \u00fcbernehmen\u201c<\/strong>, sagt sie. \u201eUnd ich glaube, es ist gut f\u00fcr Kinder mit Autismus.\u201c<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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