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<\/p>\nHausaufgaben und Pr\u00fcfungen \u2013\u00a0niemandem macht irgendetwas davon wirklich Freude. Kinder \u00e4rgern sich dar\u00fcber, in ihrer eigenen Zeit lernen zu m\u00fcssen, Eltern graut es davor, deswegen n\u00f6rgeln zu m\u00fcssen, und Lehrer sind nicht begeistert vom Benoten. Hausaufgaben und Pr\u00fcfungen stellen allerdings einen traditionellen Bestandteil der Schule dar. Die g\u00e4ngige Meinung ist, dass beides notwendig ist. Viele k\u00f6nnen sich wom\u00f6glich gar nicht vorstellen, wie Schule ohne diese Komponenten aussehen w\u00fcrde.<\/p>\n
Forschungsergebnisse deuten jedoch darauf hin, dass akzeptierte Bestandteile der Schule \u2013\u00a0Hausaufgaben, Pr\u00fcfungen und das Gruppieren der Kinder nach F\u00e4higkeitslevel\u00a0 \u2013\u00a0bei den Kindern nicht zur Liebe zum Lernen beitragen, sondern ihnen das Lernen sogar erschweren k\u00f6nnen.<\/p>\n
Pr\u00fcfungen, Hausaufgaben und Leistungsbewertung k\u00f6nnen bei inkorrektem Einsatz das Lernen sogar behindern.<\/p>\n
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Einer Studie der Stanford University<\/a> zufolge k\u00f6nnen Hausaufgaben negative Auswirkungen auf Kinder haben. Manche Kinder sitzen wom\u00f6glich mehr als 3 Stunden pro Abend an Hausaufgaben, was zu Stress und Schlafmangel f\u00fchrt. Weder das eine noch das andere tr\u00e4gt zu gutem Lernen bei. Die Studie fand \u2013 un\u00fcberraschenderweise \u2013\u00a0auch heraus, dass Kinder, die mehr Hausaufgaben hatten, weniger Spa\u00df haben. Umso mehr Hausaufgaben ein Kind hat, umso geringer die Wahrscheinlichkeit, Freunde und Familie zu sehen, an au\u00dferschulischen Aktivit\u00e4ten teilzunehmen oder Hobbys nachzugehen, die ihm Freude bereiten.<\/p>\n Unterdessen zeigen Forschungsergebnisse aus Harvard<\/a>, dass Pr\u00fcfungen, bei denen es um viel geht, den Unterricht verschlechtern k\u00f6nnen, da Lehrer \u2013 unter dem Druck gute Testergebnisse hervorzubringen \u2013 einen gro\u00dfen Anteil der Unterrichtszeit f\u00fcr die Pr\u00fcfungsvorbereitung aufwenden.<\/p>\n Vieles davon liegt nicht in der Schuld der Lehrer. Lehrern ist oft gesetzlich vorgeschrieben, Sch\u00fcler Pr\u00fcfungen zu unterziehen, und manchmal sind Hausaufgaben die einzige M\u00f6glichkeit, um dringend ben\u00f6tigte Lehr- und \u00dcbungszeit einschieben zu k\u00f6nnen. Auch k\u00f6nnen Lehrer nichts daf\u00fcr, wenn Schulen Sch\u00fcler nach ihrem F\u00e4higkeitslevel gruppieren (etwas, das die National Education Association (NEA) abschaffen will<\/a>, da es zu Diskriminierung f\u00fchren kann).<\/p>\n Allerdings bedeutet die Tatsache, dass Schulen so aufgebaut sind, nicht, dass dies gut f\u00fcr Kinder ist.<\/p>\n \u201eIn traditionellen Schulen neigen Lehrplan, Unterrichtspl\u00e4ne und Lehrer, unabh\u00e4ngig vom Fach, das die Kinder lernen, gr\u00f6\u00dftenteils dazu, den Lernprozess der Kinder zu behindern\u201c,<\/strong> sagt Julieth Macol Tobar Lima, eine Lehrerin aus Uruguay.<\/p>\n Macol, die bei Tekkie Uni Programmieren unterrichtet, hat seit Beginn ihrer Lehrerlaufbahn an mehreren Schulen gearbeitet. Traditionelle Bildung, sagt sie, k\u00f6nne Kinder manchmal ausbremsen.<\/p>\n \u201eDie Strukturen, die die meisten traditionellen Schulen nutzen, sind oft sehr rigide und Kinder bekommen wenig Gelegenheit, \u00fcber den eigenen Tellerrand zu schauen und aktiv an ihrem eigenen Lernprozess mitzuwirken\u201c<\/strong>, erz\u00e4hlt sie.<\/p>\n Wir bei Tekkie Uni glauben, dass Kinder am besten lernen, wenn sie durch ihre eigenen Interessen und die eigene Neugier angespornt werden, ein f\u00fcrsorglicher Lehrer sie anleitet und sie mit einander unterst\u00fctzenden Klassenkameraden zusammenarbeiten.<\/p>\n \u201eDie Beziehung zwischen Sch\u00fclern und Lehrern in Schulen wird auf gewisse Weisen durch das Gesetz und Anweisungen eingeschr\u00e4nkt\u201c<\/strong>, so Batool Zyoud, Lehrerin der Tekkie Uni, die auch schon in traditionellen Schulen unterrichtet hat. \u201eAber bei Tekki Uni ist die Beziehung zwischen Lehrkraft und Sch\u00fclern schon fast freundschaftlich.\u201c<\/strong><\/p>\n\n![\"\"](\"https:\/\/tekkieuni.com\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/DE_quote_1.jpg\")
<\/p>\nWie Tekkie Uni den Unterricht strukturiert<\/h2>\n