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<\/p>\nDie 16-j\u00e4hrige Sch\u00fclerin Sophia Oviedo lebt mit ihren Eltern in Tartagal, Argentinien.<\/p>\n
Tartagal ist eine arme, abgeschiedene Region in Argentinien direkt an der Grenze zu Bolivien. Hier ist es hei\u00df und trocken, Tourismus gibt es nicht, die Wirtschaft ist marode. Die M\u00f6glichkeiten f\u00fcr Kinder und Jugendliche sind begrenzt \u2013 in der Schule werden nur die grundlegendsten F\u00e4cher unterrichtet, es gibt keine Hochschulen oder zus\u00e4tzliche Kurse, und die meisten Menschen machen keinen Abschluss.<\/p>\n
Sophias Eltern wollen, dass sie in einem anderen Teil des Landes auf eine Universit\u00e4t geht, wo sie bessere Berufschancen hat. Um sie auf die Universit\u00e4t vorzubereiten, m\u00fcssen sie unter anderem daf\u00fcr sorgen, dass Sophia verschiedenen au\u00dferschulischen Aktivit\u00e4ten nachgeht, aber in Tartagal, wo es f\u00fcr Kinder nicht viele Angebote gibt, gestaltet sich das schwierig.<\/p>\n
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\u201eKinder in meinem Alter treffen sich nach der Schule, um nachmittags abzuh\u00e4ngen\u201c, sagt Sophia. \u201eManche spielen Fu\u00dfball oder machen einen Englischkurs; das sind die h\u00e4ufigsten Aktivit\u00e4ten.\u201c<\/p>\n
Sophia allerdings ist anders. Dank ihrer Eltern, die sie stets unterst\u00fctzen, und dank der Online-Plattform Tekkie Uni macht Sophia nach der Schule einen Programmierkurs. Inzwischen lernt sie im dritten Jahr Programmieren.<\/p>\n
Sophia fing vor drei Jahren mit dem Programmierkurs an, nachdem ihr Vater, ein Arzt, eine Anzeige von Tekkie Uni auf Facebook gesehen hatte.<\/p>\n
Er dachte sofort an Sophia. Sophia macht zwar Sport, Tanzen und Modeln, aber hatte noch nie daran gedacht, Programmieren zu lernen. Programmieren lernen ist die Art von Angebot, die Sophia in ihrer Heimatstadt Tartagal wohl kaum erwarten k\u00f6nnte (Programmieren wird eher als Aktivit\u00e4t f\u00fcr Erwachsene als f\u00fcr Kinder gesehen). Interessiert daran, sie eine neue F\u00e4higkeit vom sicheren Zuhause aus erlernen zu lassen, beschlossen ihre Eltern, Tekkie Uni auszuprobieren.<\/p>\n
\u201eWir sagten \u201awarum nicht\u2018\u201c, erinnert sich ihre Mutter, Silvana Oviedo.<\/p>\n
In den drei Jahren, die seitdem vergangen sind, hat Sophia mobile Apps und Spiele entwickelt, und sie hat Freundschaften zu anderen Kindern und Jugendlichen in ganz Lateinamerika und auf der ganzen Welt gekn\u00fcpft.<\/p>\n
\u201eSie liebt es, mobile Apps zu entwickeln, und l\u00e4sst uns dann mit den von ihr erfundenen Apps spielen\u201c, sagt Silvana. \u201eSie m\u00f6chte immer verstehen, wie Dinge funktionieren, was dahinter steckt.\u201c<\/p>\n
Sophia redet gerne nach dem Kurs mit ihren Eltern \u00fcber ihre Projekte und ihre Schwierigkeiten \u2013 sie redet dar\u00fcber, was sie gelernt hat, wie der Lehrer ihr geholfen hat, die Lektion zu verstehen, und von welcher neuen Idee sie ganz begeistert ist. Das Programmieren hat ihr einen tieferen Einblick in Technologie verschafft; auch wenn Kinder in Tartagal auf ihrem Smartphone Videos und Fotos machen und Spiele spielen, wei\u00df keiner von ihnen wirklich, was Programmieren ist. Sophia wurde dank ihrer Programmierkenntnisse zu einer digitalen Sch\u00f6pferin.<\/p>\n
\u201eSie hat Dinge zustande gebracht, die andere M\u00e4dchen in ihrem Alter nicht gemacht haben\u201c, sagt Silvana.<\/p>\n
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In den drei Jahren, seitdem Sophia bei Tekkie Uni Kurse belegt, ist sie in den Augen von Silvana reifer geworden.<\/p>\n
\u201eIn diesen Kursen hat sie F\u00e4higkeiten erlernt, die sie, wie ich festgestellt habe, auch au\u00dferhalb des Online-Klassenzimmers anwendet\u201c, sagt Silvana. \u201eSie hat nicht nur Verantwortungsbewusstsein erlangt, sondern auch Selbstst\u00e4ndigkeit, weil sie ihren Zeitplan selbst verwaltet.\u201c<\/p>\n
Sie hat auch erlebt, wie ihre Tochter zu einer Weltb\u00fcrgerin geworden ist, die Freundschaften mit Kindern in anderen L\u00e4ndern kn\u00fcpft und pflegt.<\/p>\n
Sophia hat\u00a0zwar Freunde in Tartagal (sie hat ihnen ihre Apps gezeigt und ihnen alles \u00fcber ihre Kurse erz\u00e4hlt), doch dank Tekkie Uni hat sie eine neue Gruppe von Kindern kennengelernt, die in verschiedenen Teilen Lateinamerikas leben, etwa in Chile und in anderen Provinzen Argentiniens.<\/p>\n
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Zu den sch\u00f6nsten Projekten von Sophia z\u00e4hlen jene, an denen sie mit ihren Mitsch\u00fclern gearbeitet hat, einer eng verbundenen internationalen Gruppe von programmierenden Kinder und Jugendlichen, die seit Jahren zusammen lernen.<\/p>\n
\u201eDas Projekt, das mir am meisten Spa\u00df gemacht hat, ist ein Gruppenprojekt, denn am wichtigsten war es, zu lernen, wie man in der Gruppe arbeitet, in Paaren\u201c, erz\u00e4hlt Sophia.<\/p>\n
Sie lernt seit drei Jahren mit derselben Gruppe Programmieren, und nach einer so langen gemeinsamen Zeit arbeiten ihre Tekkie-Uni-Mitsch\u00fcler als Team zusammen. Sie lernen zusammen und verwirklichen Projekte als Gruppe.<\/p>\n
\u201eIm ersten Jahr hatte ich ein paar Mitsch\u00fclerinnen, aber heute bin ich die einzige. Ich habe nur Jungs als Mitsch\u00fcler, und ich f\u00fchle mich nicht benachteiligt. Ganz im Gegenteil\u201c, berichtet sie. \u201eMir geht es gut. Ich habe das Gef\u00fchl, etwas bewirken zu k\u00f6nnen und mich positiv von meinen Mitsch\u00fclern abzuheben.\u201c<\/p>\n\n