{"id":12835,"date":"2019-09-29T07:02:57","date_gmt":"2019-09-29T07:02:57","guid":{"rendered":"https:\/\/tekkieuni.com\/?p=12835"},"modified":"2020-07-02T17:30:12","modified_gmt":"2020-07-02T17:30:12","slug":"why-every-child-should-learn-to-code","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/tekkieuni.com\/es\/blog\/why-every-child-should-learn-to-code\/","title":{"rendered":"Por qu\u00e9 cada ni\u00f1o debe aprender a programar, aun si no sue\u00f1a con ser un Ingeniero de software"},"content":{"rendered":"

Entrevista con el Dr. Oren Zuckerman, Asesor Acad\u00e9mico principal de Tekkie Uni<\/h2>\n

Una ni\u00f1a usa una aplicaci\u00f3n con un sensor que ella misma ha programado, para asegurarse de que su peque\u00f1o hermano no entre a su habitaci\u00f3n cuando ella no est\u00e1 en casa. Por otro lado, un grupo de ni\u00f1os que juegan escondite, crean un dispositivo digital que les permite a quienes se esconden, comunicarse entre s\u00ed, para adelantarse a la persona que debe encontrarlos. Y, por su parte, un ni\u00f1o que no puede salir de noche porque se cruza con su hora de dormir, crea un programa que graba los sonidos externos de la noche, para poder escuchar al d\u00eda siguiente, c\u00f3mo suena el mundo cuando todos duermen.<\/p>\n

En todas estas situaciones los ni\u00f1os utilizan c\u00f3digos y habilidades digitales para expresarse en un nuevo mundo digital.<\/p>\n

La tecnolog\u00eda digital se encuentra en cada aspecto de nuestra vida cotidiana. Desde el uso expl\u00edcito de aplicaciones hasta el internet que tienen los aparatos que nos rodean; la tecnolog\u00eda as\u00ed tambi\u00e9n es parte de nuestro mundo infantil. Saber c\u00f3mo programar es fundamental cuando se quiere entender este mundo.<\/p>\n

\u201cCreo que la programaci\u00f3n es importante para los ni\u00f1os porque es un lenguaje\u201d<\/strong>, dice el Dr. Oren Zuckerman, asesor acad\u00e9mico principal de Tekkie Uni.<\/a> \u201cEste es un idioma que les ayuda a entender el mundo que los rodea, as\u00ed como cualquier otro idioma.\u201d<\/strong><\/p>\n

Zuckerman obtuvo su maestr\u00eda y doctorado en el Laboratorio de Medios del Instituto Tecnol\u00f3gico de Massachusetts (MIT), donde estudi\u00f3 y contribuy\u00f3 al desarrollo de Scratch, un lenguaje de programaci\u00f3n basado en bloques, dise\u00f1ado especialmente para ni\u00f1os. \u00c9l asegura que todos los ni\u00f1os deber\u00edan aprender habilidades digitales, aunque no aspiren ser ingenieros de software.<\/p>\n

\u201cNo esperamos que los ni\u00f1os se conviertan en los mejores programadores del mundo. Muchos ni\u00f1os aprenden programaci\u00f3n en la escuela y no hacen nada con esto, lo que tambi\u00e9n est\u00e1 bien\u201d, dijo. \u201cLa raz\u00f3n principal para programar es desarrollar nuevos modelos mentales que son esenciales para que los ni\u00f1os entiendan el mundo que los rodea.\u201d<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Todos los ni\u00f1os se benefician de la programaci\u00f3n<\/h2>\n

Cualquier ni\u00f1o, con cualquier tipo de intereses puede y debe, intentar programar, de acuerdo con Zuckerman.<\/p>\n

Su investigaci\u00f3n se ha centrado en el impacto de la tecnolog\u00eda en el comportamiento humano, incluyendo el aprendizaje a trav\u00e9s de la interacci\u00f3n f\u00edsico-digital y el juego digital al aire libre. En esa investigaci\u00f3n, vio a los ni\u00f1os aplicar las habilidades digitales a muchas actividades diferentes, incluyendo a los juegos m\u00e1s tradicionales.<\/p>\n

Veamos el ejemplo de uno de los ni\u00f1os que mencionamos anteriormente. La ni\u00f1a que se enfrenta a un dilema infantil: ella no quiere que su hermano entre a su habitaci\u00f3n sin su permiso. Ella puede usar sus conocimientos de programaci\u00f3n para dise\u00f1ar un sistema que conecte un sensor de luz en la entrada de su habitaci\u00f3n, a una cuenta de correo electr\u00f3nico. Cada vez que alguien pase por delante del sensor de luz y entre en su habitaci\u00f3n, ella recibir\u00e1 un correo electr\u00f3nico inform\u00e1ndole que alguien entr\u00f3 a su habitaci\u00f3n.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\u201cLos ni\u00f1os son muy creativos en la forma en que conectan los c\u00f3digos y las actividades f\u00edsicas\u201d<\/strong>, dijo Zuckerman. \u00abNo es dif\u00edcil para ellos hacer este puente.\u201d<\/strong><\/p>\n

A muchos ni\u00f1os los c\u00f3digos tambi\u00e9n les ayudan a conectarse con sus amigos. Todo lo contrario de lo que los adultos creen, los ni\u00f1os no ven los c\u00f3digos como una actividad solitaria. Cuando los ni\u00f1os hacen algo en un curso de programaci\u00f3n, lo primero que hacen es mostrarlo a sus amigos, expresa Zuckerman, as\u00ed sea en l\u00ednea o en persona.<\/p>\n

De hecho, los ni\u00f1os aprenden m\u00e1s f\u00e1cil programaci\u00f3n cuando hacen parte de un grupo de compa\u00f1eros que los apoyan y aprenden junto a ellos.<\/p>\n

\u201cEl aprendizaje es social\u201d, explic\u00f3 Zuckerman. \u201cLos ni\u00f1os deben aprender junto a otros ni\u00f1os, as\u00ed como junto a otros adultos. Queremos aprovechar las clases de programaci\u00f3n<\/a> para promover la interacci\u00f3n y el aprendizaje social\u201d.<\/p>\n

C\u00f3mo pueden los padres apoyar a sus hijos a programar<\/h2>\n

A veces, cuando los padres inscriben a sus hijos en un curso, tienen expectativas exageradas. Pueden llegar a sentir que su hijo va encaminado en una carrera para el desarrollo de un software. Ese no es el caso. As\u00ed como cada ni\u00f1o que participa en un equipo de f\u00fatbol no jugar\u00e1 en la Copa del Mundo, tampoco todos los ni\u00f1os que hacen parte de un curso de programaci\u00f3n se encontrar\u00e1n con ese inicio.<\/p>\n

Los padres tambi\u00e9n podr\u00edan asumir que los ni\u00f1os aprenden a programar de manera f\u00e1cil y r\u00e1pida simplemente porque son j\u00f3venes y crecen dentro de un mundo digital. Pero, Zuckerman hace una advertencia al respecto: mientras que los ni\u00f1os aprenden a consumir tecnolog\u00eda r\u00e1pidamente, el aprender a crear contenido digital es todo un desaf\u00edo, y es normal que los ni\u00f1os se frustren cuando est\u00e1n aprendiendo.<\/p>\n

\u201cAprender un nuevo idioma; nosotros como adultos entendemos lo dif\u00edcil que es. Y esto es b\u00e1sicamente lo que los ni\u00f1os est\u00e1n haciendo cuando aprenden a programar.<\/strong> As\u00ed que simplemente agradece su esfuerzo\u201d, se\u00f1ala Zuckerman. Es importante \u201cmotivarlos y decirles: \u2013Esto no va a ser f\u00e1cil, pero t\u00fa puedes hacerlo\u201d.<\/p>\n

La mejor manera de apoyar a tu hijo durante una clase de programaci\u00f3n es simple. En lugar de presionarlos, simplemente inter\u00e9sate en lo que ellos hacen. Deja que te muestren lo que han hecho y deja que progresen a su propio ritmo.<\/p>\n

\u201cSer m\u00e1s un compa\u00f1ero que un maestro\u201d,<\/strong> indica Zuckerman. \u201cSolo debes estar interesado. P\u00eddele al ni\u00f1o que te muestre en qu\u00e9 est\u00e1 trabajando. Pregunta qu\u00e9 pasa aqu\u00ed y qu\u00e9 pasa all\u00e1, no para comprobar sus conocimientos, sino como alguien interesado que solo quiere entender de qu\u00e9 se trata.<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

De consumidores a creadores digitales<\/h2>\n

Cualquier ni\u00f1o puede y debe aprender a programar, pero con el apoyo necesario y de manera apropiada. A los ni\u00f1os mayores con buenas habilidades de escritura se les pueden ense\u00f1ar c\u00f3digos tradicionales basados en el texto. Los ni\u00f1os m\u00e1s peque\u00f1os o los ni\u00f1os que no son escritores pueden aprender programaci\u00f3n basada en bloques, en la cual los estudiantes secuencian, enlazan y mezclan bloques de c\u00f3digos existentes para crear un programa. Incluso los ni\u00f1os de preescolar pueden aprender a programar al usar un c\u00f3digo especial, sin utilizar ning\u00fan texto; pero a una edad tan temprana, la programaci\u00f3n solo debe ser expuesta con un educador capacitado.<\/p>\n

\u00abEs muy parecido a leer y escribir\u00bb<\/strong>, seg\u00fan Zuckerman. \u00abLos ni\u00f1os desarrollan fluidez con el tiempo, y as\u00ed mismo, adquieren la capacidad de comprender y contribuir al mundo que los rodea.\u00bb<\/strong><\/p>\n

El objetivo no es convertirse en expertos escritores (o programadores) sino obtener una comprensi\u00f3n b\u00e1sica del nuevo lenguaje. Por eso, al igual que los ni\u00f1os que acaban de aprender a leer y escribir, los ni\u00f1os que han aprendido a programar, han ganado m\u00e1s control sobre su mundo. En lugar de ser consumidores pasivos de los medios digitales, ahora ellos son los propios creadores.<\/p>\n

\u00c9l lo ha visto en los talleres en los que \u00e9l mismo ha participado; en los 10 primeros minutos, una vez que los ni\u00f1os ganan un peque\u00f1o incentivo, se emocionan y entonces as\u00ed se animan a construir algo que realmente refleja sus intereses.<\/p>\n

\u201cEso es realmente poderoso\u201d, dijo. \u201cDe repente, ellos se dan cuenta de que pueden contribuir al mundo digital que los rodea.\u201d<\/p>\n

\"\"<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Entrevista con el Dr. Oren Zuckerman, Asesor Acad\u00e9mico principal de Tekkie Uni Una ni\u00f1a usa una aplicaci\u00f3n con un sensor que ella misma ha programado, para asegurarse de que su peque\u00f1o hermano no entre a su habitaci\u00f3n cuando ella no est\u00e1 en casa. Por otro lado, un grupo de ni\u00f1os que juegan escondite, crean un […]<\/p>\n","protected":false},"author":31,"featured_media":12287,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[81],"tags":[],"class_list":["post-12835","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-nuestro-metodo"],"acf":[],"yoast_head":"\nPor qu\u00e9 cada ni\u00f1o debe aprender a programar, aun si no sue\u00f1a con ser un Ingeniero de software<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Entrevista con el Dr. Oren Zuckerman, Asesor Acad\u00e9mico principal de Tekkie Uni Una ni\u00f1a usa una aplicaci\u00f3n con un sensor que ella misma ha programado,\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/tekkieuni.com\/es\/blog\/why-every-child-should-learn-to-code\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Por qu\u00e9 cada ni\u00f1o debe aprender a programar, aun si no sue\u00f1a con ser un Ingeniero de software\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Entrevista con el Dr. Oren Zuckerman, Asesor Acad\u00e9mico principal de Tekkie Uni Una ni\u00f1a usa una aplicaci\u00f3n con un sensor que ella misma ha programado,\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/tekkieuni.com\/es\/blog\/why-every-child-should-learn-to-code\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"TekkieUni - Coding for Kids\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/TekkieUni\/\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2019-09-29T07:02:57+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2020-07-02T17:30:12+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/tekkieuni.com\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/our-experts.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1920\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"501\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Eteacher\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrito por\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Eteacher\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Tiempo de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"7 minutos\" \/>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Por qu\u00e9 cada ni\u00f1o debe aprender a programar, aun si no sue\u00f1a con ser un Ingeniero de software","description":"Entrevista con el Dr. Oren Zuckerman, Asesor Acad\u00e9mico principal de Tekkie Uni Una ni\u00f1a usa una aplicaci\u00f3n con un sensor que ella misma ha programado,","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/tekkieuni.com\/es\/blog\/why-every-child-should-learn-to-code\/","og_locale":"es_ES","og_type":"article","og_title":"Por qu\u00e9 cada ni\u00f1o debe aprender a programar, aun si no sue\u00f1a con ser un Ingeniero de software","og_description":"Entrevista con el Dr. Oren Zuckerman, Asesor Acad\u00e9mico principal de Tekkie Uni Una ni\u00f1a usa una aplicaci\u00f3n con un sensor que ella misma ha programado,","og_url":"https:\/\/tekkieuni.com\/es\/blog\/why-every-child-should-learn-to-code\/","og_site_name":"TekkieUni - Coding for Kids","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/TekkieUni\/","article_published_time":"2019-09-29T07:02:57+00:00","article_modified_time":"2020-07-02T17:30:12+00:00","og_image":[{"width":1920,"height":501,"url":"https:\/\/tekkieuni.com\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/our-experts.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Eteacher","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Escrito por":"Eteacher","Tiempo de lectura":"7 minutos"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/tekkieuni.com\/es\/blog\/why-every-child-should-learn-to-code\/","url":"https:\/\/tekkieuni.com\/es\/blog\/why-every-child-should-learn-to-code\/","name":"Por qu\u00e9 cada ni\u00f1o debe aprender a programar, aun si no sue\u00f1a con ser un Ingeniero de software","isPartOf":{"@id":"https:\/\/tekkieuni.com\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/tekkieuni.com\/es\/blog\/why-every-child-should-learn-to-code\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/tekkieuni.com\/es\/blog\/why-every-child-should-learn-to-code\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/tekkieuni.com\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/our-experts.jpg","datePublished":"2019-09-29T07:02:57+00:00","dateModified":"2020-07-02T17:30:12+00:00","author":{"@id":"https:\/\/tekkieuni.com\/#\/schema\/person\/7ae5e9a0fa79fcd921b11378b4aaf36a"},"description":"Entrevista con el Dr. Oren Zuckerman, Asesor Acad\u00e9mico principal de Tekkie Uni Una ni\u00f1a usa una aplicaci\u00f3n con un sensor que ella misma ha programado,","inLanguage":"es","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/tekkieuni.com\/es\/blog\/why-every-child-should-learn-to-code\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"es","@id":"https:\/\/tekkieuni.com\/es\/blog\/why-every-child-should-learn-to-code\/#primaryimage","url":"https:\/\/tekkieuni.com\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/our-experts.jpg","contentUrl":"https:\/\/tekkieuni.com\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/our-experts.jpg","width":1920,"height":501},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/tekkieuni.com\/#website","url":"https:\/\/tekkieuni.com\/","name":"TekkieUni - Coding for Kids","description":"","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/tekkieuni.com\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"es"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/tekkieuni.com\/#\/schema\/person\/7ae5e9a0fa79fcd921b11378b4aaf36a","name":"Eteacher","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"es","@id":"https:\/\/tekkieuni.com\/#\/schema\/person\/image\/","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/c7a5935deb64ce28903759e98209bfa109470038c5dd720db4249ecf504ca805?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/c7a5935deb64ce28903759e98209bfa109470038c5dd720db4249ecf504ca805?s=96&d=mm&r=g","caption":"Eteacher"},"description":"A system account to hold all the content."}]}},"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/tekkieuni.com\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/our-experts.jpg","jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/tekkieuni.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12835","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/tekkieuni.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/tekkieuni.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tekkieuni.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/31"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tekkieuni.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=12835"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/tekkieuni.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12835\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tekkieuni.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/12287"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/tekkieuni.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=12835"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/tekkieuni.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=12835"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/tekkieuni.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=12835"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}