![\"\"](\"https:\/\/tekkieuni.com\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/1.Sigmund_Freud.jpg\")
<\/p>\nEl metamodernismo es el paradigma que los te\u00f3ricos culturales utilizan para abordar muchos aspectos de la sociedad. Entre ellos la educaci\u00f3n. En el metamodernismo se distinguen varias tendencias que incluyen una mayor variedad de disciplinas. Y estas son fundamentales para que tus hijos adquieran m\u00e1s versatilidad para sus pr\u00f3ximos a\u00f1os, tanto en sus carreras como en sus vidas en general.<\/p>\n
Para entender completamente el metamodernismo tenemos que comprender a qu\u00e9 responde. Dos paradigmas culturales y art\u00edsticos lo precedieron. Veamos esto. Primero fue el modernismo.<\/p>\n
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Los avances en ciencia, ingenier\u00eda, psiquiatr\u00eda y psicolog\u00eda llevaron a hombres y mujeres, como Sigmund Freud, a buscar verdades universales. En el caso de Freud, la mec\u00e1nica de la mente inconsciente.<\/em><\/p>\n El modernismo impact\u00f3 en la cultura occidental a principios del siglo XX y se qued\u00f3 con nosotros durante toda la era de la radio y posterior, hasta alrededor de la d\u00e9cada de 1950. Aunque algunas formas de modernismo persisten hasta el d\u00eda de hoy. En cierto sentido, eso es metamodernismo, pero lo abordaremos mejor m\u00e1s adelante.<\/p>\n Era elegir lo racional, bajo la creencia de que pod\u00edamos alcanzar todas las respuestas a trav\u00e9s de procesos cient\u00edficos. Psicol\u00f3gicamente, se trataba de ser parte de la historia. La gente estaba empezando a sacrificarse menos, ya que las dos guerras mundiales hicieron mella en la psique de todas las naciones que participaron en ellas.<\/p>\n Se cre\u00eda en una sola verdad universal y objetiva. Y que podr\u00edamos alcanzarla por medio del discurso racional, el m\u00e9todo cient\u00edfico y la filosof\u00eda cuidadosamente elaborada.<\/p>\n El modernismo tom\u00f3 la historia y le dio vuelta. Rechaz\u00f3 aspectos del pasado que ya no funcionaban. Los modernistas celebraban el ahora, dando sentido al presente y trabajando para un futuro mejor a trav\u00e9s del desarrollo tecnol\u00f3gico. Con una utop\u00eda mundial como objetivo final.<\/p>\n Como movimiento, fue un intento de poner orden en un universo desordenado.<\/p>\n En las escuelas, este sentido del orden prevaleci\u00f3. Los maestros eran referentes de disciplina.<\/p>\n Segu\u00edan las estrictas jerarqu\u00edas de la \u00e9poca, con el director en la cima de la estructura escolar.<\/p>\n Los estudiantes se ajustaban a las normas. Se comportaban de acuerdo a las expectativas que hab\u00eda sobre ellos, tratando de mantener el honor de su apellido, y no estaban interesados en ning\u00fan tipo de desaf\u00edo.<\/p>\n El posmodernismo, en su deconstrucci\u00f3n del pasado, se inclin\u00f3 hacia un pastiche de diferentes m\u00e9todos y t\u00e9cnicas, a menudo utilizados ir\u00f3nicamente. Escol\u00e1sticamente, se trataba de ordenar el caos.<\/em><\/p>\n El posmodernismo fue una respuesta cultural c\u00ednica que comenz\u00f3 a tomar el lugar del modernismo. Del giro m\u00e1s positivo del modernismo en la historia se deriv\u00f3 la divisi\u00f3n postmodernista.<\/p>\n En las artes fue una \u00e9poca de deconstrucci\u00f3n y reconstrucci\u00f3n de estilos anteriores. Tambi\u00e9n fue un rechazo a la idea de una objetividad universal.<\/p>\n Hubo una aceptaci\u00f3n de las verdades individuales, su complejidad y el derecho a vivir seg\u00fan otras interpretaciones de la realidad.<\/p>\n El significado era lo que hac\u00edas de \u00e9l. Ya no se confiaba tanto en la racionalidad, y el m\u00e9todo cient\u00edfico era visto con escepticismo. Se consolidaron los fil\u00f3sofos de fogata \u2014que discut\u00edan el significado de la vida al ritmo del rasguido de una guitarra\u2014.<\/p>\n Y en el mundo acad\u00e9mico, la educaci\u00f3n incorpor\u00f3 mucho m\u00e1s que una pizca de caos. De repente los profesores, que alguna vez fueron representantes del orden, se convirtieron en administradores que manten\u00edan la paz. La estructura jer\u00e1rquica se mantuvo, pero los maestros hab\u00edan entrado en la era de la rebeli\u00f3n.<\/p>\n Lidiaban con la situaci\u00f3n de la mejor manera posible, tratando de resolver los problemas a medida que surg\u00edan.<\/p>\n Mientras tanto, los m\u00e9todos de estudio segu\u00edan siendo los mismos. Las escuelas todav\u00eda empleaban el m\u00e9todo de estudiar para el examen, que hab\u00eda funcionado bien \u2014o medianamente bien\u2014 en las \u00faltimas d\u00e9cadas.<\/p>\n Los estudiantes a menudo sal\u00edan de la escuela secundaria sin estar preparados para los rigores de la vida acad\u00e9mica de la universidad, donde los desaf\u00edos requer\u00edan tener pensamiento cr\u00edtico.<\/p>\n El entorno corporativo del modernismo Desde esta perspectiva, se parece un poco a una colmena, \u00bfno?<\/em><\/p>\n Es sencillo: el \u00fanico prop\u00f3sito del sistema educativo es crear trabajadores para corporaciones o empresas.<\/p>\n Tus hijos est\u00e1n siendo preparados para una vida de trabajo, con \u00e9nfasis en la contribuci\u00f3n a la econom\u00eda. El sistema educativo del pasado (como suele ocurrir tambi\u00e9n en el presente) no estaba \u2014o est\u00e1\u2014 interesado ni enfocado en la felicidad y la realizaci\u00f3n de los ni\u00f1os. (Lo que llamar\u00edamos auto-actualizaci\u00f3n).<\/p>\n Solo se trata de llenar un puesto en una empresa para hacer un tipo de trabajo y generar dinero para la empresa. As\u00ed, entonces, se mantiene la econom\u00eda en marcha. Todo justo y bueno, \u00bfverdad?<\/p>\n \u00a1No! El problema es que este enfoque es muy limitado. Creamos \u00abm\u00e1quinas\u00bb de oficina al tener un sistema de aprendizaje de memoria que no es tan bueno para la estimulaci\u00f3n o el compromiso. Y \u00abm\u00e1quinas\u00bb con un nivel significativamente m\u00e1s bajo de felicidad.<\/p>\n Y la felicidad cuenta. Ah\u00ed es donde entra el metamodernismo. El metamodernismo se identifica con una tendencia que comenz\u00f3 con la generaci\u00f3n millennial.<\/p>\n Los millennials tienen muchas m\u00e1s probabilidades de abandonar un trabajo que las generaciones anteriores.<\/p>\n Seg\u00fan una encuesta de Gallup de 2016, en los Estados Unidos, el 21% de los millennials hab\u00edan cambiado de trabajo en un per\u00edodo de un a\u00f1o, tres veces m\u00e1s que cualquier otra generaci\u00f3n. Y ahora que la generaci\u00f3n Z est\u00e1 alcanzando la mayor\u00eda de edad, tambi\u00e9n se est\u00e1n convirtiendo en parte de la tendencia.<\/p>\n Estas dos generaciones parecen preferir renunciar a tener que soportar problemas espec\u00edficos en el lugar de trabajo. Rechazan la noci\u00f3n que manten\u00eda a las generaciones anteriores atadas a sus puestos de oficina: que el trabajo es solo una parte de la vida que debemos aceptar.<\/p>\n Buscan un trabajo que les brinde la sensaci\u00f3n de autorrealizaci\u00f3n. Quieren m\u00e1s compromiso de parte de sus empleadores. Esta falta de satisfacci\u00f3n de sus necesidades es lo que les hace tratar de encontrar satisfacci\u00f3n en otro lugar.<\/p>\n Est\u00e1n hambrientos de eso.<\/p>\n Entonces, \u00bfqu\u00e9 es el metamodernismo? Es un paradigma que oscila entre el modernismo y el post-modernismo y va incluso m\u00e1s all\u00e1.<\/p>\n Ahora se trata de la vida: Soy el creador del viaje de mi vida (modernismo), pero \u00bfqu\u00e9 significa ser un creador y cu\u00e1les son las implicancias para mi vida (postmodernismo)? Juntos, forman el metamodernismo: Emprender\u00e9 un viaje de descubrimiento para averiguarlo.<\/p>\n Muchas escuelas lo intentan, y hacen de las clases de preparaci\u00f3n para la vida una parte complementaria del sistema educativo. Pero no hacen suficiente \u00e9nfasis en ello. Todav\u00eda existe una fuerte estructura jer\u00e1rquica que impide que los profesores ayuden a sus alumnos de la mejor manera posible.<\/p>\n Ir\u00f3nicamente, las \u00fanicas escuelas que prestan atenci\u00f3n individualizada a sus alumnos son las llamadas \u00abescuelas especiales\u00bb. Esto no solo incluye a los estudiantes con capacidades intelectuales diferentes, sino tambi\u00e9n a las diferentes capacidades de aprendizaje, incluso con estudiantes de alto intelecto.<\/p>\n Como es el caso de los estudiantes con TDAH (Trastorno por D\u00e9ficit de Atenci\u00f3n e Hiperactividad) y otras capacidades diferentes de aprendizaje, como el llamado autismo de alto funcionamiento. Ellos pueden competir con los estudiantes de las llamadas escuelas ordinarias. Solo necesitan clases especializadas y una estructura diaria que se adapte mejor a sus necesidades.<\/p>\n El enfoque de estas escuelas es correcto. Se centra en el individuo y sus necesidades, en lugar de un enfoque general que se aplica por igual a todos los estudiantes sentados en el aula.<\/p>\n Mientras tanto, al igual que las escuelas modernistas, las escuelas posmodernas todav\u00eda utilizan el modelo de \u00abencajar\u00bb.<\/p>\n Los pa\u00edses n\u00f3rdicos ofrecen grandes ejemplos de c\u00f3mo la escolarizaci\u00f3n integrada y personalizada conduce a criar ciudadanos m\u00e1s felices que contribuyen m\u00e1s a la sociedad. Al igual que, por ejemplo, en el tema de la sostenibilidad y la b\u00fasqueda de una manera de vivir en armon\u00eda con la naturaleza.<\/em><\/p>\n El metamodernismo es visto como el lente post-postmodernista con el que abordamos la teor\u00eda cultural y, en este caso, la escolarizaci\u00f3n. Y hay algunos excelentes ejemplos de metamodernismo como filosof\u00eda escolar. Estos se encuentran en los pa\u00edses n\u00f3rdicos. Esto incluye Noruega, Islandia, Finlandia, Dinamarca y Suecia.<\/p>\n La mayor\u00eda de las naciones n\u00f3rdicas est\u00e1n en el top 10 de los pa\u00edses m\u00e1s felices para vivir. \u00bfQu\u00e9 quiere decir eso? En el siglo XXI, y a trav\u00e9s de la lente del metamodernismo, equivale a un grado significativo de auto-actualizaci\u00f3n.<\/p>\n El modernismo dec\u00eda que somos los creadores de nuestro propio destino. El posmodernismo dijo, \u00bfqu\u00e9 importa de todos modos? Y el metamodernismo dice: a qui\u00e9n le importa, lo que importa si te sientes actualizado como ser humano.<\/p>\n Esto significa cosas diferentes para cada persona.<\/p>\n El artista se actualiza cuando pinta su obra maestra. La escritora, cuando ha escrito su magnum opus. \u00bfEl compositor? Su gran sinfon\u00eda. Para el polic\u00eda, es su sentido de poner orden en las calles. \u00bfY el doctor? Sus pacientes sanos que salen del hospital y vuelven a casa con sus familias.<\/p>\n La autorrealizaci\u00f3n es el pin\u00e1culo del logro humano. Es, en esencia, lo que le da sentido a uno mismo. Sin ella, \u00bfno somos almas perdidas?<\/p>\n En los pa\u00edses n\u00f3rdicos los ciudadanos se actualizan, se sienten satisfechos con sus ocupaciones, y esto se debe en gran parte a su sistema escolar.<\/p>\n Suecia, al igual que otros pa\u00edses n\u00f3rdicos, hace hincapi\u00e9 en el viaje vivencial de sus alumnos. Y parte de ese viaje es la aplicaci\u00f3n de asignaturas de STEAM, con tecnolog\u00eda, en la educaci\u00f3n.\u00a0<\/em><\/p>\n Oscilando entre las grandes narrativas del modernismo y el deconstruccionismo del postmodernismo, viene un punto de giro. Entre la racionalidad del primero y las m\u00faltiples verdades del segundo, llega un ciudadano \u00fanico con respeto por otras culturas y creencias. Pero que se suscribe al todo m\u00e1s grande que conformamos entre todos.<\/p>\n Como tal, el metamodernismo en la escolarizaci\u00f3n considera las necesidades de los estudiantes por sobre la tiran\u00eda del plan de estudios.<\/p>\n Se trata de garantizar que los estudiantes aprendan habilidades esenciales que se conviertan en parte de su vida cotidiana. No solo habilidades para ser el robot de oficina perfecto. M\u00e1s bien habilidades que se pueden utilizar para implementar cambios en la vida, superar obst\u00e1culos y encontrar el propio camino hacia la felicidad.<\/p>\n Esto incluye una estructura jer\u00e1rquica m\u00e1s transversal entre los docentes, que se agrupan y trabajan por consenso. Los estudiantes n\u00f3rdicos adquieren una mayor autoestima dentro del sistema. Mientras que, al mismo tiempo, aprenden algunas de las lecciones principales que servir\u00e1n para establecer relaciones y saber resolver problemas en el futuro.<\/p>\n \u00bfHas o\u00eddo hablar de STEAM? Lo m\u00e1s probable es que s\u00ed. Pero hablaremos de eso m\u00e1s adelante. Por ahora, consideraremos las \u00abcuatro C\u00bb (por sus nombres en ingl\u00e9s) que hacen que STEAM sea una filosof\u00eda de ense\u00f1anza integrada seg\u00fan lo visto por el metamodernismo.<\/p>\n\nEl modernismo era racionalidad, simplicidad, orden y b\u00fasqueda de la verdad.<\/h2>\n
\u00bfQu\u00e9 era el modernismo?<\/h3>\n
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<\/p>\nPosmodernismo: Afrodita entra a Spotify<\/h3>\n
![\"\"](\"https:\/\/tekkieuni.com\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/3.Busy_office_view_from_top.jpg\")
<\/p>\nLa escolarizaci\u00f3n (post-)moderna y por qu\u00e9 es perjudicial para tus hijos<\/h3>\n
La escolarizaci\u00f3n en la actualidad<\/h3>\n
![\"\"](\"https:\/\/tekkieuni.com\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/3.Nordic_traditional_houses.jpg\")
<\/p>\nEl lente del metamodernismo.<\/h3>\n
![\"\"](\"https:\/\/tekkieuni.com\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/3.Scandinavian_modern_sustainable_building.jpg\")
<\/p>\nEl metamodernismo como sistema escolar<\/h3>\n