{"id":14307,"date":"2019-10-02T15:48:01","date_gmt":"2019-10-02T15:48:01","guid":{"rendered":"https:\/\/tekkieuni.com\/blog\/introduce-your-child-to-robotics\/"},"modified":"2019-10-27T13:54:54","modified_gmt":"2019-10-27T13:54:54","slug":"introduce-your-child-to-robotics","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/tekkieuni.com\/fr\/blog\/introduce-your-child-to-robotics\/","title":{"rendered":"Initiez Votre Enfant \u00e0 la Robotique Gr\u00e2ce \u00e0 Notre Nouveau Cours"},"content":{"rendered":"

Du fait que la technologie occupe de plus en plus de place dans notre monde, les enfants auront besoin d\u2019une bonne maitrise des diff\u00e9rents domaines du STIM.<\/p>\n

Dans de nos nombreux pays les \u00e9coliers et lyc\u00e9ens ont beaucoup de mal en math\u00e9matiques et en sciences. Selon la U.S. National Science Foundation,<\/a> les adolescents aux Etats-Unis ont des notes bien plus basses dans les mati\u00e8res de STIM que leurs pairs \u00e0 travers le monde. Ils ne sont pas les seuls ; les jeunes de 15 ans dans plusieurs pays- de la Norv\u00e8ge au Mexique- ont des difficult\u00e9s en maths et en sciences, des mati\u00e8res qui sont parfois per\u00e7ues comme ennuyeuses, inint\u00e9ressantes ou comme d\u00e9nu\u00e9es de cr\u00e9ativit\u00e9.<\/p>\n

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Il existe cependant un moyen ludique d\u2019apprendre les maths et les sciences tout en restant cr\u00e9atif: la robotique.<\/p>\n

Pour cette rentr\u00e9e, nous lan\u00e7ons un cours de robotique <\/a>pour les enfants de 10 \u00e0 14 ans qui s\u2019int\u00e9ressent aux robots et au codage. Aucune connaissance en robotique n\u2019est n\u00e9cessaire. Il s\u2019agit d\u2019une classe pour d\u00e9butants.<\/p>\n

Les robots entrent en sc\u00e8ne<\/strong><\/h2>\n

Les robots sont tout autour de nous. Nous interagissons avec l\u2019Intelligence Artificielle quand nous parlons \u00e0 Siri et \u00e0 Alexa; les lignes d\u2019assemblage dans nos usines sont op\u00e9r\u00e9es par des robots; lorsque nous allumons notre Roomba ou jouons avec notre drone, nous interagissons avec un robot.<\/p>\n

Comprendre la logique interne des robots avec lesquels nous vivons et interagissons chaque jour aidera la prochaine g\u00e9n\u00e9ration \u00e0 d\u00e9velopper les robots de demain.<\/p>\n

Apprendre la robotique a un autre avantage imm\u00e9diat. Pour d\u00e9velopper un projet en robotique un enfant a besoin d\u2019utiliser des comp\u00e9tences des quatre disciplines du STIM- Science, Technologie, Ing\u00e9nierie et Math\u00e9matiques- m\u00eame s\u2019il ne se rend pas compte qu\u2019il utilise ces comp\u00e9tences-l\u00e0.<\/p>\n

Ce dont l\u2019enfant se rend compte quand il programme des robots c\u2019est qu\u2019il s\u2019amuse et qu\u2019il est cr\u00e9atif.<\/p>\n

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A propos de ce cours<\/strong><\/h2>\n

Dans ce cours les enfants apprendront \u00e0 coder des robots 3-D virtuels. Gr\u00e2ce \u00e0 un simulateur appel\u00e9 Coderz et un codage bas\u00e9 sur l\u2019utilisation de blocs, les enfants apprendront \u00e0 guider leurs robots \u00e0 travers des labyrinthes en 3-D tout en apprenant les bases de la m\u00e9canique, de la physique et de l\u2019ing\u00e9nierie.<\/p>\n\n