{"id":2393,"date":"2018-05-16T09:48:43","date_gmt":"2018-05-16T09:48:43","guid":{"rendered":"http:\/\/tekkieuni.com\/blog\/lapprentissage-par-le-jeu-nos-enfants-peuvent-ils-apprendre-quelque-chose-en-jouant-a-minecraft\/"},"modified":"2019-09-29T06:45:25","modified_gmt":"2019-09-29T06:45:25","slug":"lapprentissage-par-le-jeu-minecraft","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/tekkieuni.com\/fr\/blog\/lapprentissage-par-le-jeu-minecraft\/","title":{"rendered":"L’apprentissage par le jeu : nos enfants peuvent-ils apprendre quelque chose en jouant \u00e0 Minecraft ?"},"content":{"rendered":"

Vous est-il arriv\u00e9 de remettre en question les m\u00e9thodes d\u2019enseignement que nous utilisons de nos jours ? Lorsque nous pensons \u00e0 l’\u00e9ducation, tenons-nous compte du grand nombre de jeux et outils num\u00e9riques que nous avons \u00e0 disposition ? Il est temps de remodeler l’id\u00e9e que nous nous faisons de l’instruction. Voici l’apprentissage par le jeu.<\/p>\n

C\u2019est une approche qui vise \u00e0 stimuler, motiver et encourager les \u00e9l\u00e8ves en adaptant et incluant des \u00e9l\u00e9ments de jeu dans leur classe. Ne soyez pas perplexe ! Il ne s’agit bien s\u00fbr pas de jouer \u00e0 la marelle ou d’essayer la derni\u00e8re version de Mario Bros.<\/p>\n

Au contraire, il s’agit d\u2019en extraire les facteurs stimulants afin d\u2019inspirer les \u00e9l\u00e8ves au sein d’un nouveau paradigme \u00e9ducatif. Pourquoi employer les m\u00eames m\u00e9thodes p\u00e9dagogiques que celles utilis\u00e9es \u00e0 l\u2019\u00e9poque de nos grands-parents ? Comment pr\u00e9parons-nous nos enfants \u00e0 la quatri\u00e8me r\u00e9volution industrielle ? Les salles de classe ont-elles le m\u00eame aspect qu\u2019il y a 100 ans ?<\/p>\n

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Si nous fixons des objectifs et consid\u00e9rons nos enfants comme des joueurs sociaux, qui interagissent les uns avec les autres afin d\u2019atteindre un objectif bien pr\u00e9cis, la salle de classe a d’embl\u00e9e un aspect plus ludique.<\/p>\n

Les r\u00e8gles et les proc\u00e9dures doivent \u00eatre clairement expliqu\u00e9es. Laissez par ailleurs vos enfants trouver eux-m\u00eames les ressources dont ils ont besoin pour atteindre leur but. Ainsi, le processus \u00e9ducatif deviendra captivant et encourageant.<\/p>\n

Le codage et l’apprentissage par le jeu : l’ultime fa\u00e7on d’apprendre !<\/h2>\n

Les cours de programmation sont l\u2019occasion id\u00e9ale d\u2019int\u00e9grer des \u00e9l\u00e9ments de jeux. Les enfants doivent atteindre des objectifs en peu de temps. Pour ce faire, l’interaction avec leurs camarades de classe est non seulement recommand\u00e9e, mais aussi n\u00e9cessaire. De plus, cette approche permet de garder la tension et les \u00e9l\u00e9ments myst\u00e9rieux du jeu. Nous, de la TekkieUni<\/a> encourageons nos \u00e9l\u00e8ves et les faisons participer en classe. Nous leur permettons d’apprendre des choses incroyables<\/a>, tout en s’amusant et en jouissant du processus.<\/p>\n

Examinons un instant les similitudes entre le jeu et l’apprentissage de la programmation informatique. Lorsque l’on code, on doit r\u00e9soudre des probl\u00e8mes, rechercher des solutions cr\u00e9atives, travailler en \u00e9quipe, trouver des ressources pour que tout fonctionne au mieux, etc. Et lorsqu’on joue \u00e0 un jeu, on doit mettre en pratique un grand nombre de ces habilit\u00e9s pour r\u00e9ussir.<\/p>\n

\u00c0 quand remonte la derni\u00e8re fois que nous nous sommes demand\u00e9 s’il y avait une relation bilat\u00e9rale ici ? Pouvons-nous vraiment extraire des \u00e9l\u00e9ments de jeu ou de codage et les int\u00e9grer dans nos strat\u00e9gies d’enseignement ? Oui, bien s\u00fbr !<\/p>\n

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Voici quelques exemples : Minecraft et d’autres jeux<\/h2>\n

De nombreux environnements offrent aux enfants la possibilit\u00e9 d’apprendre par le jeu ou comprennent des environnements aux structures d’apprentissage ludiques qui aident les enfants \u00e0 apprendre plus rapidement, mieux et de mani\u00e8re plus active.<\/p>\n

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Minecraft : jouer en apprenant !<\/strong><\/p>\n

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Minecraft<\/a> est un exemple typique. Ce jeu qui a \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9 par le concepteur su\u00e9dois Markus Persson ou les joueurs (que vous pouvez aussi appeler \u00ab apprenants \u00bb si vous le souhaitez) peuvent construire des structures \u00e0 l’aide de diff\u00e9rents cubes dans un monde tridimensionnel. Il y a aussi des activit\u00e9s d\u2019artisanat et des combats, ainsi que l’exploration et la collecte de ressources… comme nous l’avons d\u00e9j\u00e0 mentionn\u00e9 auparavant.<\/p>\n

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Code Monkey : le codage pour les bananes<\/strong><\/p>\n

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Code Monkey<\/a> est l’un des jeux les plus r\u00e9cents et les plus populaires avec lequel les enfants peuvent apprendre. Cette application permet aux enfants d\u2019apprendre les bases du codage par le biais de personnages sympathiques et de missions captivantes. Motiv\u00e9s par des scores \u00e9lev\u00e9s, ils peuvent apprendre plus d’une chose int\u00e9ressante sur la fa\u00e7on dont un programmeur doit penser pour \u00e9crire une ligne de code fonctionnelle.<\/p>\n

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Nous devrions changer notre m\u00e9thode d\u2019enseignement en ins\u00e9rant des s\u00e9ances de jeu dans les cours<\/h2>\n

Nous avons d\u00e9j\u00e0 \u00e9voqu\u00e9 l’efficacit\u00e9, l’utilit\u00e9 et la stimulation de l’incorporation d’\u00e9l\u00e9ments de jeu dans les cours et dans le programme scolaire \u00e0 plusieurs reprises. Mais pour mieux comprendre ce concept, il faut se souvenir d’un fait important : nous sommes en ce moment en plein dans la quatri\u00e8me r\u00e9volution industrielle<\/a>, une r\u00e9volution pour laquelle nos enfants ont besoin de nouvelles comp\u00e9tences et capacit\u00e9s.<\/p>\n\n