لأن التكنولوجيا أصبحت جزء لا يتجزأ في العالم من حولنا، سيحتاج الأطفال إلى استيعاب وفهم مجالات STEM العلوم
والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات.
في العديد من الدول، يواجه الطلاب صعوبة مع العلوم والرياضيات. وفقًا لِ U.S. National Science Foundation ، فإن المراهقين في الولايات المتحدة يحصلون على نتائج أقل من زملائهم الدوليين في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، وهم ليسوا وحدهم؛ فيواجه الأطفال البالغون من العمر 15 عامًا في العديد من الدول — من النرويج إلى المكسيك — صعوبات عندما يتعلق الأمر بالرياضيات والعلوم، فهذه المواضيع تُعتبرجامدة، غير مثيرة للاهتمام، وغير إبداعية.
مع ذلك، هناك طريقة ممتعة لتعلم الرياضيات والعلوم مع استخدام الإبداع و هي: الروبوتات.
في شهر سبتمبر من هذا العام، سنطلق دورة علم تصميم الروبوتات للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 10 و 14 عامًا والمهتمين بالروبوتات والبرمجة. لا يلزم معرفة مسبقة بالروبوتات؛ تم تصميم هذه الدورة للمبتدئين.
الدخول الى عالم الروبوتات
أصبحت الروبوتات في كل مكان حولنا. فنحن نتفاعل مع AIالذكاء الاصطناعى عندما نتحدث إلى Siri و Alexa ، وخطوط التجميع التابعة لمصانعنا مزودة بإنسان آلي، وعندما نقوم بتشغيل Roomba أو اللعب في طائرة بدون طيار، فإننا نتفاعل مع إنسان آلي.
إن فهم المنطق الداخلي للروبوتات التي نعيشها ونتفاعل معها يوميًا سيساعد الجيل التالي على تطوير روبوتات الغد.
إن التعلم عن الروبوتات له فائدة أخرى : فعندما يقوم أحد الأطفال بإنشاء مشروعًا للروبوتات، فهو يستخدم مهارات من جميع التخصصات الأربعة في مجالات STEM — العلوم، التكنولوجيا، الهندسة والرياضيات — حتى لو لم يكن على علم بأنه يستخدم مهارات STEM .
ما يعرفونه الأطفال، عندما يقومون ببرمجة الروبوتات، هو أنهم يستمتعون ويبدعون .
تفاصيل حول هذه الدورة
في هذه الدورة، سوف يتعلم الأطفال كيفية برمجة الروبوتات ثلاثية الأبعاد. باستخدام جهاز يسمى Coderz وcoding block-based ، سيتعلم الأطفال تحريك الروبوتات الخاصة بهم من خلال متاهات ثلاثية الأبعاد أثناء تعلم أساسيات الميكانيكا، الفيزياء والهندسة.
سيتعرفون أيضاًعلى بيانات البرمجة، المتغيرات وأنواع أجهزة الاستشعار التي تستخدمها الروبوتات للتنقل في العالم.
نحن نؤمن بأن الأطفال يتعلمون بشكل أفضل في مجموعات صغيرة، مع معلمين مؤهلين، و التفاعل مع مجموعة داعمة من زملائهم. لهذا السبب، فإن دوراتنا صغيرة ومتزامنة— يلتقي الأطفال في وقت محدد كل أسبوع. أثناء الدرس، يتم إيقاف تشغيل كاميرات الطلاب، مما يساعدهم على التركيز في الدرس، ويمنع الطلاب الخجولين من الشعور بعدم الراحة. يمكنهم التواصل مع المعلمين ومع بعضهم البعض من خلال الميكروفونات الخاصة بهم، ومن خلال الدردشة النصية المباشرة.
تبدأ الدروس من 8 سبتمبر إلى 20 نوفمبر ، وتستمر لمدة تسعة شهور بواقع ساعتين أسبوعيًا.
