Du fait que la technologie occupe de plus en plus de place dans notre monde, les enfants auront besoin d’une bonne maitrise des différents domaines du STIM.
Dans de nos nombreux pays les écoliers et lycéens ont beaucoup de mal en mathématiques et en sciences. Selon la U.S. National Science Foundation, les adolescents aux Etats-Unis ont des notes bien plus basses dans les matières de STIM que leurs pairs à travers le monde. Ils ne sont pas les seuls ; les jeunes de 15 ans dans plusieurs pays- de la Norvège au Mexique- ont des difficultés en maths et en sciences, des matières qui sont parfois perçues comme ennuyeuses, inintéressantes ou comme dénuées de créativité.
Il existe cependant un moyen ludique d’apprendre les maths et les sciences tout en restant créatif: la robotique.
Pour cette rentrée, nous lançons un cours de robotique pour les enfants de 10 à 14 ans qui s’intéressent aux robots et au codage. Aucune connaissance en robotique n’est nécessaire. Il s’agit d’une classe pour débutants.
Les robots entrent en scène
Les robots sont tout autour de nous. Nous interagissons avec l’Intelligence Artificielle quand nous parlons à Siri et à Alexa; les lignes d’assemblage dans nos usines sont opérées par des robots; lorsque nous allumons notre Roomba ou jouons avec notre drone, nous interagissons avec un robot.
Comprendre la logique interne des robots avec lesquels nous vivons et interagissons chaque jour aidera la prochaine génération à développer les robots de demain.
Apprendre la robotique a un autre avantage immédiat. Pour développer un projet en robotique un enfant a besoin d’utiliser des compétences des quatre disciplines du STIM- Science, Technologie, Ingénierie et Mathématiques- même s’il ne se rend pas compte qu’il utilise ces compétences-là.
Ce dont l’enfant se rend compte quand il programme des robots c’est qu’il s’amuse et qu’il est créatif.
A propos de ce cours
Dans ce cours les enfants apprendront à coder des robots 3-D virtuels. Grâce à un simulateur appelé Coderz et un codage basé sur l’utilisation de blocs, les enfants apprendront à guider leurs robots à travers des labyrinthes en 3-D tout en apprenant les bases de la mécanique, de la physique et de l’ingénierie.
Les instructeurs enseigneront aux enfants des commandes de programmation, des variables et les types de capteurs que les robots utilisent pour naviguer dans le monde.
Nous croyons fermement que les enfants apprennent mieux quand ils étudient en petits groupes, avec des professeurs certifiés, tout en interagissant avec un groupe de leurs pairs qui les soutient. C’est pour cette raison que tous nos cours ont lieu en direct et que nous maintenons des classes de petite taille. Les enfants de la même classe se rencontrent chaque semaine le même jour à la même heure. Pendant les leçons les enfants n’allument pas leurs caméras, ce qui les aide à se concentrer sur le travail. Cela permet aussi aux enfants les plus timides de se sentir plus à l’aise. Ils peuvent communiquer avec leurs professeurs et leurs camarades par le biais du microphone du tchat.
Les classes commencent dans la semaine du 8 septembre ou du 20 novembre. Le programme est basé sur 2 heures par semaine et dure 9 mois.
