YouTube-KünstlerNiveau: Anfänger
Hier lernen Kinder und Jugendliche das Planen, Produzieren, Bearbeiten und Teilen von Videos auf der beliebtesten digitalen Plattform von heute – YouTube.
Informationen zum Kurs
Das Dokumentieren von Erinnerungen und Teilen von Alltagsgeschichten in den sozialen Medien ist für uns Alltag geworden. Kann aus dieser Alltagsaktivität (mit ein klein wenig Hilfe und Anleitung) eine künstlerische Ausdrucksform werden? Unser Kurs „YouTube-Künstler“ stattet Kinder und Jugendliche mit dem Handwerkszeug aus, um sich selbst auf eine künstlerische und professionelle Weise Ausdruck zu verschaffen. Indem sie ihre eigenen Videos produzieren, stärken Ihre Kinder ihr Selbstbewusstsein, entwickeln ihre Identität und finden gesunde, produktive Möglichkeiten, um ihre Emotionen zu verarbeiten. Wenn Ihre Kinder soziale Medien lieben und Sie ihre Palette an Werkzeugen durch eine unterhaltsame und kreative Aktivität bereichern wollen, sind Sie bei diesem Kurs genau richtig.
Wir geben Ihren Kindern eine Einführung in die grandiose Welt der Videoproduktion. Die Kinder eignen sich diverse kreative und technische Fähigkeiten an – vom Planen eines Storyboards bis hin zur Verwendung einzigartiger Kameraperspektiven. Sie lernen, wie man professionelle Bearbeitungswerkzeuge verwendet und die eigenen Videoprojekte auf dem persönlichen YouTube-Kanal teilt. Sie werden zu Künstlern und Gestaltern, anstatt einfach nur Konsumenten zu sein.
Im Laufe des Kurses lernen Kinder und Jugendliche:
- Inhalte für soziale Medien zu kreieren
- Videos zu produzieren, zu drehen und zu bearbeiten
- Einen erfolgreichen YouTube-Kanal zu erstellen und zu gestalten
Jetzt anmelden, um 2 Probestunden zu erhalten!
Wir bieten für all unsere Kurse eine Geld-zurück-Garantie. Ihre Anmeldegebühr in Höhe von ist während der Testphase vollständig rückerstattbar und beinhaltet 2 Probestunden.
Unser Schüler lieben es, in der Tekkie Uni zu lernen. Aus diesem Grund stehen wir zu unseren Kursen und bieten eine Geld-zurück-Garantie an. Im Anschluss an die Testphase werden Ihnen 9 Monate (die Kursdauer) lang monatlich je berechnet.
Kurslehrplan
Im Laufe des Kurses erlernen die Schüler die Grundlagen der Planung, Produktion und Bearbeitung von Videos für YouTube. Sie erstellen und bearbeiten sechs komplette Videogeschichten unterschiedlicher Genres: Vorstellungsvideos, Interviews, Videoanleitungen, DIY-Videos und vieles mehr. Im Zuge der Arbeit an ihren Videoprojekten eignen sich die Schüler diverse Techniken an, z.B. kreative Kameraperspektiven, Greenscreen und Stop-Motion. Sie erlernen die essenziellen Leitlinien zum Erstellen von Inhalten für die sozialen Medien, sodass sie - wenn sie wollen - ihren eigenen erfolgreichen YouTube-Kanal gestalten können.
Lernumgebung
Filmora
Filmora
Filmora ist eine Videobearbeitungssoftware, die außerordentlich leistungsfähig und einfach in der Anwendung ist. Sie wurde mit Blick auf die Erstellung von YouTube-Videos entwickelt. Aufgrund ihrer intuitiven Benutzeroberfläche lassen sich Bearbeitungskonzepte leicht und effizient erlernen und anwenden.
Projekte
Schön, dich kennenzulernen!
Schön, dich kennenzulernen!In der ersten Lektion erhalten die Schüler eine Einführung in diverse Video-Genres. Sie lernen die Bearbeitungssoftware Filmora kennen und beginnen mit dem Erlernen der Grundlagen der Videoproduktion, einschließlich:
• Planen eines Videos
• Erstellung eines Storyboards
• Vorbereitung einer Szene
• Nutzung eines Drei-Bein-Stativs
Beim ersten Videoprojekt wird es sich um ein Vorstellungsvideo handeln, bei dem die Schüler sich selbst erstmalig filmen werden. Dieses Video können sie als Eröffnungsvideo für ihren YouTube-Kanal verwenden.
• Planen eines Videos
• Erstellung eines Storyboards
• Vorbereitung einer Szene
• Nutzung eines Drei-Bein-Stativs
Beim ersten Videoprojekt wird es sich um ein Vorstellungsvideo handeln, bei dem die Schüler sich selbst erstmalig filmen werden. Dieses Video können sie als Eröffnungsvideo für ihren YouTube-Kanal verwenden.
Charlie Chaplin – visuelle Erzählkunst
Charlie Chaplin – visuelle Erzählkunst Die Schüler lernen visuelle Erzählkunst und den Künstler Charlie Chaplin kennen. Sie arbeiten an einem Videoprojekt und setzen dabei die konkreten Techniken des Genres um. In dieser Lektion lernen sie:
•Bildbearbeitung
• Anpassung der Videogeschwindigkeit
• Audioeffekte für Fortgeschrittene
In dieser Lektion richten die Schüler zudem ihren eigenen persönlichen YouTube-Kanal ein und gestalten ihn.
•Bildbearbeitung
• Anpassung der Videogeschwindigkeit
• Audioeffekte für Fortgeschrittene
In dieser Lektion richten die Schüler zudem ihren eigenen persönlichen YouTube-Kanal ein und gestalten ihn.
Meine Familie
Meine Familie Die Schüler erstellen ihr drittes Videoprojekt, in dem sie eine Familienaktivität dokumentieren. Hierbei handelt es sich um das erste Video, in dem mehr als ein Darsteller vorkommt. Es ermöglicht den Schülern, ihre eigene, persönliche Geschichte zu kreieren und zu bearbeiten, wobei jeder Darsteller auf einzigartige Weise dargestellt wird. Im Rahmen des Projekts lernen sie:
•Wie man eine Geschichte erzählt
•Kreative Kameraperspektiven
•Wie man Hintergrundkommentare bearbeitet
•Wie man fließende Übergänge zwischen Videosegmenten erstellt
•Wie man eine Geschichte erzählt
•Kreative Kameraperspektiven
•Wie man Hintergrundkommentare bearbeitet
•Wie man fließende Übergänge zwischen Videosegmenten erstellt
Interview
Interview Im Interview-Projekt suchen sich die Schüler ihren Interviewpartner aus und planen das gesamte Projekt. Sie befassen sich mit diversen Interviewstilen und lernen, wie man:
•Ein Interview plant
•Fragen vorformuliert
•Den Bildschirm splittet
•Textebenen einfügt
•Den Gesamtrahmen für das Projekt gestaltet
•Ein Interview plant
•Fragen vorformuliert
•Den Bildschirm splittet
•Textebenen einfügt
•Den Gesamtrahmen für das Projekt gestaltet
Ich fliege
Ich fliege In dieser Lektion nehmen die Schüler ein Video von sich selbst auf und erlernen eine professionelle Technik namens „Greenscreen“, die hauptsächlich von Filmstudios genutzt wird. Sie lernen, wie man konkrete Teile des Bildes weichzeichnet und wie man interessante Filter hinzugefügt, sodass es so aussieht, als würde man durch wechselnde Hintergrundkulissen fliegen.
Wer bin ich?
Wer bin ich? Was ist eine YouTube-Identität?
Was muss man betonen?
Welche Designwerkzeuge sollten wir verwenden, um unsere Identität zum Ausdruck zu bringen?
Diese Lektion widmet sich der Erarbeitung der einzigartigen YouTube-Identität jedes Kursteilnehmers.
Was muss man betonen?
Welche Designwerkzeuge sollten wir verwenden, um unsere Identität zum Ausdruck zu bringen?
Diese Lektion widmet sich der Erarbeitung der einzigartigen YouTube-Identität jedes Kursteilnehmers.
Mach es selbst (DIY)
Mach es selbst (DIY) Die Kinder erstellen ein Anleitungsvideo basierend auf ihren persönlichen Interessen (Kochen, Videospiele, Beauty etc.), in dem sie alles anwenden, was sie im Laufe des Kurses gelernt haben.
Wir werden uns außerdem damit befassen:
•Wie man Aufnahmen des Computerbildschirms macht
•Wie man Ton mithilfe eines externen Mikrofons aufzeichnet
•Wie man die Bildfrequenz verwaltet
•Wie man Aufnahmen des Computerbildschirms macht
•Wie man Ton mithilfe eines externen Mikrofons aufzeichnet
•Wie man die Bildfrequenz verwaltet
Stop-Motion
Stop-Motion Ein gutes Intro ist entscheidend, um einen erfolgreichen Kanal zu erstellen. Die Schüler drehen ein Vorstellungsvideo für ihren Kanal mithilfe der „Stop-Motion-Technik“.
(Stop-Motion ist eine Filmtechnik aus dem Animationsfilmbereich, bei der die Kamera wiederholt stoppt und aufnimmt. Dadurch wird der Eindruck erweckt, dass sich ein statisches Objekt auf dem Bildschirm bewegt.)
Zusammenfassung
Zusammenfassung In dieser Abschlusslektion lernen die Schüler die zehn wichtigsten Leitlinien für die Erstellung von Inhalten auf YouTube.
Das Lehrerkollegium von Tekkie
Die erfahrenen Lehrer von Tekkie Uni sind von uns geschult, Kinder nach unserer eigenen, international erfolgreichen Programmierpädagogik zu unterrichten. Sie sind das Herz des Unterrichts, unterrichten voller Enthusiasmus online, ermutigen zur Mitwirkung und beantworten gerne die Fragen aller Kinder.
Unser Erfolgskonzept
Tekkie Uni ist auf Live-Onlineunterricht spezialisiert, bei dem ein erfahrener und aufmerksamer Lehrer in Echtzeit mit den Kindern interagiert. Denn wir glauben, dass mit etwas Hilfe jedes Kind, das lernen möchte, das auch schafft!
-
Gemeinsam lernen
Beim Lernen geht es vor allem um Vernetzung. Aus diesem Grund nutzen wir eine Videokonferenz-Software. Diese ermöglicht einer kleinen Gruppe von Kindern, einander sowie ihren Lehrer kennenzulernen. Der Lehrer verwendet eine Funktion zum Teilen seines Bildschirms, sodass jeder sehen kann, was der Lehrer auf seinem Desktop gerade tut - und umgekehrt. Die Kinder können dabei in vollem Umfang mithilfe des Mikrofons oder der Chatfunktion am Unterricht teilnehmen. -
Praxiserfahrung
Zusätzlich zu den wöchentlich stattfindenden Live-Unterrichtsstunden laden wir die Kinder ein, einmal die Woche an einer Frage-Antwort-Runde in Echtzeit teilzunehmen, zu der ein Lehrer anwesend ist. Die Fragestunde dient dazu, den Schülern eine persönliche Hilfestellung bei ihren Projekten und Übungsaufgaben zu geben und ihre Fragen zu beantworten. Alle Live-Unterrichts- und Übungsstunden werden automatisch aufgezeichnet und stehen den Schülern den ganzen Kurs hindurch zur Verfügung. -
Projektbasiertes Lernen
Die Schüler lernen auch indem sie Projekte konzipieren und durchführen, die auf ihren Interessen basieren. Dadurch entsteht eine Unterrichtsdynamik, die Spaß macht und in der wir die Antworten nicht präsentieren, sondern vielmehr gemeinsam nach ihnen suchen.
Interessiert an unserem Programm YouTube-Künstler?
Gerne beantworten unsere Berater all Ihre Fragen. Klicken Sie unten, um Ihre Daten zu hinterlassen.
Wollen Sie mehr?
Wir bieten eine Vielzahl außerschulischer Kurse
App-Entwicklung für Kinder und Jugendliche
App-Entwicklung für Kinder und Jugendliche
- Programmieren
- Algorithmisches Denken
- Innovatives Denken
Die Zeiten, in denen das Programmieren nur einigen wenigen Auserkorenen vorbehalten war, sind längst Geschichte. Mithilfe der Technik vermitteln wir Kindern überall auf der Welt die Gabe der Innovation.
Programmieren mit Scratch für Kinder
Programmieren mit Scratch für Kinder
- Programmieren
- Analytisches Denken
- Gamedesign
Scratch ist eine Progammiersprache, die auch darauf ausgerichtet ist, die Problemlösungskompetenz und das kreative Denken zu fördern. Diese Sprache, die zunächst auf beweglichen grafischen Bausteinen („Blocks“) statt Text basiert, wurde am Massachusetts Institute of Technology („MIT“) speziell für Kinder entwickelt.
Robotik für Kinder und Jugendliche
Robotik für Kinder und Jugendliche
- Programmierung von Robotern
- Problemlösung
- Algorithmisches Denken
Die Kinder programmieren virtuelle 3D-Roboter mithilfe einer Online-Lernumgebung. Dabei handelt es sich bekanntermaßen um die einfachste, schnellste und effizienteste Art, Robotik zu erlernen.
Haben Sie eine Frage?
-
Mein Kind hat keine Vorkenntnisse im Programmieren. Kann es komplett bei Null anfangen?
Ja. Dieser Kurs richtet sich an junge Kinder ohne Vorkenntnisse im Programmieren.
-
Wie sehen Ihre Stornobedingungen aus?
Wir laden alle neuen Schüler dazu ein, ein paar Unterrichtsstunden gegen eine kleine symbolische Gebühr auszuprobieren. Sollten Sie sich nach Ablauf der Testphase entscheiden, nicht mit dem Kurs weiterzumachen, wird die Gebühr vollständig zurückerstattet. Weitere Informationen zu unseren Stornobedingungen erhalten Sie hier.
-
Unterricht in verschiedenen Zeitzonen – zu welcher Uhrzeit beginnt der Unterricht in meiner Zeitzone?
Wir unterrichten montags bis freitags zu passenden Zeiten entsprechend Ihrer Ortszeit. Sie können gerne einen Blick auf den Zeitplan werfen und sich für eine Zeit anmelden, die Ihnen am besten passt.
-
Was ist das Mindestalter für Onlinekurse?
Wir unterrichten Kinder im Alter von 6–18 Jahren. Für den Kurs „YouTube-Künstler“ ist die Altersgruppe der 10–18-Jährigen relevant.
-
Wie kann ich die Fortschritte meines Kindes verfolgen?
Alle Unterrichts- und Übungsstunden werden automatisch aufgezeichnet. Wir freuen uns, wenn Eltern sich die Aufzeichnungen ansehen und uns Feedback geben. Sie können dem Lehrer Ihres Kindes auch eine E-Mail schicken, um mehr zu erfahren.
-
Muss ich spezielle Hardware oder Software für den Kurs kaufen?
Es ist lediglich ein funktionsfähiger Computer mit einer Internetverbindung erforderlich und schon kann es losgehen. Wir arbeiten mit den Betriebssystemen Windows und Mac. Weitere Informationen zu spezifischen Kursvoraussetzungen finden Sie hier.
Für den Kurs „YouTube-Künstler“ empfehlen wir die Nutzung eines Dreibein-Stativs (unser Favorit ist der Joby Grip Tight ONE). Ein externes Mikrofon verbessert das Kurserlebnis, auch wenn das eingebaute Mikrofon von Smartphones bereits absolut ausreichend ist. -
Wie viel kostet es?
Die Gesamgebühr für den Kurs beträgt 0. Allerdings beginnt die Anmeldung mit einer 14-tägigen Testphase, die kostet. Dieser Betrag wird von der gesamten Kursgebühr abgezogen.
-
Kann ich in Raten zahlen?
Ja. Sie können in bis zu Monatsraten (zinsfrei) bezahlen.
-
Was ist in der Testphase inbegriffen?
Die Testphase umfasst die ersten 10 Tage des Kurses. Ihr Kind lernt dabei seinen Lehrer und seine Klassenkameraden kennen, nutzt die Lernumgebung und nimmt an 2 Unterrichtsstunden teil.
-
Was geschieht, wenn man nach der Testphase nicht weitermachen will?
Sie können uns vor Ablauf der 14-tägigen Testphase eine E-Mail an customercare@eteachergroup.com schicken oder uns unter +49-157-3598-4044 anrufen und wir veranlassen die Rückerstattung.
-
Muss ich Bescheid geben, wenn ich nach der Testphase mit dem Kurs weitermachen möchte?
Nein. Nach der 14-tägigen Testphase muss man lediglich zur nächsten Unterrichtsstunde erscheinen. Die restlichen Zahlungen werden dann automatisch berechnet.
